Bioxeo

Comezamos unha nova unidade na que tentaremos acadar os seguintes obxectivos: - describir os factores que determinan a saúde e a doenza - coñecer os nutrintes e as súas propiedades - identificar as dietas saudables - establecer cales son os hábitos de vida saudables. Xa sabemos que a alimentación é fundamental para a saúde. Sabemos tamén que certas sustancias, como o tabaco , as drogas ou o alcohol, causan moito dano na nosa saúde. Imos primeiro a definir o que é a saúde. Segundo a OMS a saúde é:  " un estado de completo benestar físico, mental e social, e no soamente a ausencia de afecciones o doenzas". No diccionario da Real Academia galega atopamos que  saúde é :" Bo estado e funcionamento do organismo". Polo tanto, a definición da OMS amplía o concepto básico de saúde como oposición a doenza e inclúe outros facto res. Varios factores, pois, inflúen na saúde: De todos, ímonos centrar nos factores nutricionais e nos hábitos de vida, porque dependen máis directamen...

Para rematar a Unidade, imos facer un boletín de reforzo e repaso. https://drive.google.com/file/d/1Dp0iIDkZiLecK47f-3LGzNS59UrlA8hG/view?usp=sharing Tamén podedes ampliar e profundizar no seguinte enlace: https://drive.google.com/file/d/1MFxT0FL0mwS-NwJj_oNVRqW7IVIyLCcG/view?usp=sharing Temos que lembrar nesta unidade:     - os tipos de células e as súas características     - os orgánulos e as súas funcións     - os niveis de organización da materia      - os tipos de tecidos e as súas funcións principais     - a organización xeral do corpo humano. E pasaremos a seguinte unidade. Moito ánimo!

Hoxe temos un pequeno esquema sobre os tecidos. Facer esquemas é unha maneira doada de resumir a información e mantela accesible para o momento do estudo e do repaso. Aconséllovos  que fagades esquemas en cada unidade. Podédelos facer de toda a unidade o de partes dela. Decorádeos, deixádeos bonitos, podedes engadir debuxos ou fotos, calquer cousa , para que queden máis atractivos. Xa veredes como é doado e moi útil. No seguinte enlace atoparedes moita información de utilidade e exemplos de tecidos. https://mmegias.webs.uvigo.es/

A evolución da vida deu lugar a organización cada vez máis complexa da materia. Dende os átomos elementais ata os grandes biomas, a materia organízase en niveis de complexidade crecente. Unha especie coma nos, por exemplo , está no nivel organismo, pero contén todos os niveis inferiores e tamén forma parte dos niveis superiores.

Deixovos un pequeno e doado xogo para que repasedes as partes da célula. Nel so tendes que emparellar cada orgánulo ou parte de célula coa sua función. https://www.educaplay.com/learning-resources/6400373-organulos.html Animádeos!

Un pequeno vídeo onde imos ver os orgánulos que forman parte das células eucariotas. Lembremos que as células eucariotas son aquelas que teñen o material xenético dentro dun núcleo. As células procariotas non teñen núcleo verdadeiro, polo que o seu material xenético atópase no citoplasma. As células eucariotas son de dous tipos: animais e vexetais. A principal diferenza é que as células vexetais teñen parede celular e cloroplastos. Ademáis, as vacuolas nas células vexetais son moito máis grandes. Os centrómeros das células animais forman o fuso durante a mitose. As células son as unidades fundamentais. Existen seres vivos unicelulares, formados por unha soa célula, e tamén pluricelulares. Nos organismos máis complexos, as células especialízanse en diversas funcións e forman tecidos, aparellos e órganos. Nos próximos posts, imos traballar sobre esto. Unha aperta!

Preséntovos unha pequena infografía sobre a célula. Agora tentadeo vos!

Comezamos coa primeira unidade deste curso para 3º da ESO. A unidade chámase  ORGANIZACIÓN XERAL DO CORPO HUMANO (CÓMO ESTAMOS FEITOS?) Nesta unidade aprenderemos a: Identificar as unidades fundamentais dos seres vivos Diferenciar os distintos tipos de células. Establecer os niveis de organización da materia viva. Diferenciar os tecidos máis importantes do ser humano. Para esta unidade faremos o primeiro dos proxectos do curso: o Proxecto Célula. Este proxecto consiste na realización dunha maqueta, debuxo, ou estructura en calquera outro soporte, dunha célula animal ou vexetal. O proxecto ten dúas partes:     - unha parte escrita, que consiste nun documento no que se describa a célula, as súas partes e funcións de cada unha delas.     - unha parte artística na que se debuxa o constrúe unha célula con cada unha das súas partes ven representada. Se valorará a orixinalidade pero tamén a exactitude na representación. Déixovos algúns exe...

Benvidos ao blog! Neste blog traballaremos a asignatura de Bioloxía e Xeoloxía de 3º da ESO. Imos ter boletíns de repaso, reforzo e ampliación de coñecementos. Tamén vídeos, explicacións, infografías,... moitos recursos para que traballedes a fondo a asignatura.  Xuntos aprenderemos moitas cousas! Moito ánimo e a traballar!